Ajankulukkeensa kullakin "Lupaan etten osallistu päivänpolttavaan keskusteluun, se on minulle liian hapokasta"

Kaikki blogit puheenaiheesta Koulu

Yleistämisen harha kasvatustieteessä 1

Ns. kasvatustiede on suuri höpötiedon tuottaja, vastuu kuulijoilla. Onko tämäkään uskottava esimerkki oppimiskokemuksista

Opetusteknologiaan satoja miljoonia ilman riskianalyysiä

Edelleen ajankohtaista: 

Ministeri Kiuru päätti keväällä 2014, että ohjelmointi tulee peruskouluun syksyllä 2016. Laitehankinnat, ohjelmistojen ja verkkojen asennus, ylläpito ja opettajien koulutus merkitsevät vähintäänkin satojen miljoonien investointeja ja satoja tuhansia lisätyötunteja opettajille. 

Tulevaisuuden koulu? Osa 1

Tulevaisuuden koulun kehittäjät  ovat vieraantuneet yhteiskunnan nykyisyydestä, kuva. Innovatiivisuus on ylipäätänsä turha hokema ja Fisherin kirjasta TEACHING CHILDREN TO THINK poimittu innovaation määritelmä on puhdasta roskaa. 

 

Innovatiivinen, innovaatio:

http://grohn.vapaavuoro.uusisuomi.fi/kulttuuri/209970-termi-innovatiivinen

 

Kirjan TULEVAISUUDEN LUOKKAHUONE esitteestä: 

Oppimista vai pänttäämistä?

Parempi ratkaisu kuin tietokoneiden käyttö kouluissa olisi, että oppikirjat saisivat olla esillä kokeissa. Koekysymykset testaisivat silloin osaamista eikä muistamista.  Tabletteja ei koulussa tarvita eikä kännyköitä. Niiden hyödyistä ei ole näyttöä, haitoista on!

Nyt tulossa oleva "uudistus"  ns. kasvatustieteen matkassa johtaa entistä huonompaa opilliseen ja kasvatukselliseen tilanteeseen:

Tietokoneet kouluissa oppimishaitta 1

OECD:n mukaan tietokoneiden runsas koulukäyttö heikentää oppimistuloksia. 

==> 

Kalliin hankinnan, käyttökoulutuksen ja ylläpidon vuoksi panos/hyöty surkea.

 As the report makes clear, all students first need to be equipped with basic literacy and numeracy skills so that they can participate fully in the hyper-connected, digitised societies of the 21st century.

http://www.oecd.org/education/students-computers-and-learning-9789264239...

http://www.bbc.com/news/business-34174796?SThisFB

 

Media nostaa ns. asiantuntijoita

Lapsetko isojen ongelmien pariin mahdollisimman varhain?

Linda Liukas on nostanut itsensä myös varhaiskasvatuksen asiantuntijaksi, kuva. Hän on kirjoittanut kirjan koodaamisesta lapsille ja oli toinen kirjoittaja kirjasessa, jossa ajetaan  ohjelmointia peruskouluun.  

Oikeiden asiantuntijoiden mielestä on hyvä, että Suomessa koulumaisuutta ei tuoda liian aikaisin lasten elämän, kuten joissakin maissa.

Ohjelmointia peruskouluun: 

Oppiminen kouluissa

 Pinnallista hihhulointia (kuva). Kokeita voi tehdä monin tavoin. Paras tuntemani tapa on, että oppilailla saa olla haluamansa apuvälineet kokeissa mukana. Koekysymykset on laadittava toisella periaatteella kuin normaalisti. Silloin kokeet eivät ole muistitestejä, vaan testaavat asioiden ymmärtämistä. Pätee korkeakouluissakin! Vaikea kuvitella, mihin oppiaineisiin tämä ei soveltuisi.

Itse opetusmenetelmään minulla ei ole huomauttamista, jos voidaan osoittaa, että se toimii.

 

http://www.hs.fi/paivanlehti/06092015/a1441421926324

Koulu ja tietokoneet 3

Toisin kuin kuvitellaan, tietokoneiden tuominen kouluihin vain syventää eri sosiaaliryhmien välistä digitaalista kuilua. Ne joilla on hyvä tausta, saavat irti enemmän irti teknologiasta. Opettajien merkitys vain korostuu, koska teknologia tarjoaa lukuisia harhapolkuja.

http://www.amazon.com/Geek-Heresy-Rescuing-Social-Technology-ebook/dp/B0...

 

Koulu ja tietokoneet 2

Tietokoneet eivät korvaa opettajaa (kuva). USA:n vuosikymmenien kokemukset osoittavat, että digitekniikka on ennemminkin kallis haitake. Mutta Suomessa KOKEILLAAN. Kokeillaan ilman kontrolliryhmiä ja unohtaen uutuusefektin harhauttavat vaikutukset. Asialla ovat ns. kasvatustieteilijät, vaikka kasvatustiede eli ole oikea tiede. 

http://grohn.vapaavuoro.uusisuomi.fi/kulttuuri/175502-karkkia-koululaisille

Koulu ja tietokoneet 1

Kouluihin tuodaan tietokoneita markkinamiesten ehdoilla. Näytöt panos/hyödyistä puuttuvat ja näytöt jopa hyödyistä ylipäätänsä. Trendi harhauttaa myös vanhempia hankkimaan tietokoneita yhä nuoremmille lapsille. Seurauksena voi olla lasten digidementia:  

http://grohn.vapaavuoro.uusisuomi.fi/kulttuuri/186539-lasten-digidementi...

Julkaise syötteitä